O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento que afeta milhões de crianças e adolescentes em todo o mundo — e a sala de aula é um dos primeiros lugares onde suas características se tornam visíveis.
Comportamentos repetitivos, dificuldade de comunicação, crises emocionais inesperadas… Tudo isso pode surgir em aula. E quando o professor não entende o que está acontecendo, é comum se sentir frustrado, confuso ou até impotente.
Mas a verdade é que:
Não existe aluno impossível. Existe falta de preparo.
E a boa notícia é que você não precisa ser especialista em autismo para fazer a diferença na vida de um aluno com TEA.
Você precisa de um método prático, direto ao ponto e que te mostre:
O que é o autismo — de forma clara, sem achismos;
Como identificar os sinais e níveis de suporte;
Como lidar com comportamentos típicos e crises;
Como construir um protocolo de conduta eficaz;
Como desenvolver funções executivas com técnicas simples;
E como aplicar tudo isso no seu dia a dia em sala de aula.
AULAS
Priscila Boy já foi por muitos anos professora e lidou com diversos alunos da educação especial e inclusiva de forma satisfatória, hoje é pedagoga, pós graduada em antropologia filosófica, possui MBA internacional em Marketing pela FGV. É membro do GEINE, grupo de educação inclusiva da UFMG. Autora de 11 livros, dentre eles, o programa de formação continuada “Inclusão, plante esta ideia no seu coração” e a obra infantil “O dia que Marília me ensinou a ver”, que fala sobre a deficiência visual. Atua em programas de formação continuada de grandes redes, municípios e Estados pelo Brasil. É diretora da Priscila Boy Consultoria e idealizadora da Escola da Transformação, uma escola virtual de professores com mais 3000 alunos.
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